LA ESCUELA FRANQUISTA
1939 - 1975
Itinerario Didáctico
Autor: José Vicente Ramón Blasco - Curso 2013-2014
El libro contiene 270 páginas. El Ãndice se encuentra en la parte final del libro.
En primer lugar comienza con una pequeña introducción que se compone de 5 páginas. Sigue con un apartado que lleva por nombre Antiguo Testamento y se sitúa desde la página 9 hasta la 130 y por último el apartado del Nuevo Testamento que va desde la página 135 a la 212.
El libro está incompleto, por lo tanto es posible que el apartado del Nuevo Testamento continúe más allá de la página 212.
El apartado de Antiguo testamento tiene 5 subapartados:
1- Los orÃgenes.
2- Los patriarcas.
3- Los caudillos del pueblo de Dios.
4- El gobierno de los reyes.
5- Los últimos tiempos del pueblo de Dios.
El apartado de Nuevo Testamento tiene 3 subapartados:
1- Infancia de Jesús
2- Vida pública de Jesús.
3- Muerte y triunfo de Jesús.
Contenido
HISTORIA SAGRADA (1944)
Como hemos dicho anteriormente, el libro cuenta con 270 páginas, pero debido al delicado estado en el que se encuentra no podemos seguir con el análisis de los apartados, pues el Ãndice finaliza en el apartado número 3.
Otro aspecto a destacar es que es un libro puramente teórico, de lectura. Es decir, no encontramos ningún tipo de actividad que los estudiantes pudiesen realizar ni a nivel individual ni a nivel colectivo. Cuenta con varios dibujos en algunas de sus páginas que intentan ilustrar el acontecimiento bÃblico relatado. Los dibujos están en blanco y negro y tienen una lÃnea clásica y antigua.
Este libro de texto resultarÃa poco motivador para los estudiantes, pues los relatos son todos muy monótonos y apenas hay cambios en la forma de narrarlos no existiendo nada que pueda llamar la atención al alumno.
Por otro lado, en el libro no podemos encontrar ningún tipo de ejercicio en ninguno de los apartados, por lo que los estudiantes no podÃan analizar y comentar lo relatado asà como interactuar entre ellos, lo que habrÃa aportado dinamismo y significatividad a su aprendizaje.
El libro presta una severa importancia a la asignatura de Religión, asignatura que era impuesta para todos los estudiantes españoles independientemente de sus creencias o su voluntad de estudiarla o no.