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El libro comienza con un prólogo en el que se explica que hay dos formas de enseñar la historia: la sistemática y la anecdótica, obtando el autor por la segunda, justificando así porqué ha elegido las lecturas que nos presenta en el libro y no otras.

 

El autor, a lo largo del libro, sigue siempre un mismo esquema para presentar los contenidos:

 

  • Primeramente aparece un relato o poesía de la historia con palabras marcadas en negrita.

 

  • A continuación propone una serie de actividades para asegurar la comprensión de la lectura.

 

El índice aparece al final del libro.

 

 

Contenido

LECTURAS ESPAÑOLAS (1964)

Todas las lecturas están relacionadas, principalmente,  con la difusión de las "Glorias Nacionales" así como de la unidad nacional, aunque también podemos encontrar lecturas de temas religiosos.

 

1. “Soy español”: donde podemos observar una lectura de una página y cuatro ejercicios que van desde leer tres veces el texto hasta comentar su contenido, buscar en el diccionario y redactar un resumen.

2. “A la Virgen Maria”: es un poesía de una página de Juan de la Encina.

3. “Batalla de Covadonga”: aparece un texto donde se narra la batalla del año 711 entre los moros y el rey de Toledo, Don Rodrigo. La historia ocupa dos páginas, donde también se encuentran 4 actividades, de investigación en el diccionario, comentario sobre los aspectos principales, dibujo de un mapa y síntesis del texto.

4. “Cid Campeador”: narra en tres páginas la historia de Fernando I. Los cuatro ejercicios incluyen búsquedas en  el diccionario, comentario del profesor de los aspectos más importantes, dibujo de un mapa de España y un resumen del texto.

5. “El padre del Cid prueba el valor de sus hijos”: se trata de una poesía de una página acompañada de tres ejercicios: buscar en el diccionario, explicación por parte del profesor de la leyenda de Cid y prosificación del texto.

6. “Don Suero de Quiñones”: narra en tres páginas la historia de este caballero. Los ejercicios son:  explicación por parte del profesor, buscar en el diccionario, localizar en el mapa y redactar un resumen.

7. “Romance del Conde de Arnaldos”: ocupa un fragmento de una página y es una poesía.

8. “El Camino de Santiago”: ocupa dos páginas dónde nos habla de la fe religiosa y de este itinerario.Los cuatro ejercicios consisten en comentar el contenido, buscar en el diccionario, dibujar un mapa y redactar un resumen.


9. “Isabel la Católica”: ocupa tres páginas narrando la historia de esta reina mostrándola como modelo para las niñas y mujeres. Las tres actividades consisten en comentar la lectura, buscar en el diccionario y resumir el texto.

10. “Hasta más allá de la muerte”: es una poesía de dos páginas de Blanco-Belmonte con cuatro actividades: explicación del profesor, buscar en el diccionario, resumir y recitar.

11. “Reconquista de Granada”: ocupa tres páginas hablando de la conquista de Granada por parte de los Reyes de España Fernando e Isabel. Los tres ejercicios que la acompañan son: explicación sobre qué significó la conquista de Granada para España, resumen del texto por parte de los alumnos, y leer y comentar algún episodio parecido.

12. “Romance de Abenamar”: es una poesía de una página acompañada de dos ejercicios: explicación por parte del profesor y prosificación del romance.

13. “Fray Francisco Jiménez de Cisneros”: su extensión es de tres páginas en las que cuenta la biografía del cardenal Francisco Jiménez de Cisneros. Las tres actividades constan de un comentario del maestro, una investigación en el diccionario y un resumen.

14. “Alvar Núñez Cabeza de Vaca”: consta de tres páginas donde describe su historia desde que tenía 30 años, cuando fue tesorero y policía de la expedición que tenía que conquistar Florida. Los tres ejercicios son: comentar los episodios y los aspectos principales, buscar en el diccionario y hacer un resumen.

15. “Francisco Pizarro”: ocupa cuatro páginas narrando la historia de este héroe por excelencia de España presentándolo como un soldado puro. Los cuatro ejercicios consisten en relatar en pocas líneas lo más esencial de la vida de Pizarro, comentario del maestro, buscar en el diccionario y hacer un resumen.

16. “Seguidillas sevillanas”: es una poesía de Lope de Vega que ocupa una página. Va acompañada de tres ejercicios: explicación del maestro, memorización por parte de los alumnos y una breve biografía de Lope de Vega.

17. “Hernán Cortés”: ocupa tres páginas y habla de la vida del conquistador de México, hijo de familia noble decaída y dedicado a los estudios de derecho. Los tres ejercicios son: comentar la lectura, buscar en el diccionario y realizar un resumen.

18. “Pedro de Alavarado y la noche triste”: ocupa tres páginas narrando la vida de quien fue un extremeño que por su valentía viajó a América. Los cuatro ejercicios consisten en: comentar la lectura, buscar en el diccionario, reflexionar y escribir un resumen.

19. “Vasco Núñez de Balboa”: extremeño que también fue a América, narrando su historia en tres páginas.
Los tres ejercicios son: comentario de la lectura, investigación en el diccionario y hacer un resumen.

20. “¡Pásame, por Dios, barquero!”: es una poesía anónima del siglo XVI que ocupa tres párrafos.

21.”Magallanes y Elcano”: la historia ocupa cuatro páginas: Magallanes fue un marinero portugués que descubrió que América no era una prolongación de Asia, sino un continente independiente. La expedición fue concluída por Elcano. Los cuatro ejercicios son: comentario del riesgo y la gloria de la historia, buscar en el diccionario, buscar frases sinónimas y hacer un resumen.

22. “La huida del Niño Jesús a Egipto”: es una poesía de una página de Fray Ambrosio de Montesinos. Va acompañada de dos ejercicios: comentar el poema y comprobar la métrica del mismo.

23. “Gonzalo Jiménez de Quesada”: relata en tres páginas su biografía, narrando su expedición a la conquista de América en 1535. Algunas palabras resaltadas en negrita son: descontentos, rudos, descuajar, impenetrables, asimilación, fieros, aguerridos, bases de aprovisionamiento, tupida… Los cuatro ejercicios son: resumen, comentario del maestro, buscar en el diccionario y condensar oralmente la historia.

24. “Mirad pajarillo mio”: es una poesía de una página de Álvaro de los Ríos, del siglo XVII.

25. “Diego de Almagro”: cuenta en cinco páginas la vida de Diego de Almagro, quién fue otro capitán español que fue a la conquista de América. Los cuatro ejercicios son la lectura y comentario del texto, buscar en el diccionario, dibujar un mapa y resumir.

26. “Batalla de Lepanto”: ocupa dos páginas y redacta esta batalla de mediados del siglo XVI. Los tres ejercicios son de explicación por parte del profesor y comentario de dos versos.

27. “Diálogo entre un caballero y su hijo”: es una poesía de una página cuyo autor es Juan Ruiz de Alarcón.

28. “Francisco de Orellana”: biografía de tres páginas del que fue explorador del río Amazonas. Va acompañada de cinco ejercicios: comentario del contenido, investigación en el diccionario, formar familias de palabras, formar frases y hacer un resumen.

29. “Santa Teresa de Jesús”: la historia de tres páginas explica su vida, y va acompañada de cinco ejercicios: explicación del maestro, buscar en el diccionario, explicar el sentido de algunas locuciones y hacer un resumen.

30. “Fray Junipero Serra”: en tres páginas cuenta la vida de este cronista añadiendo tres actividades: comentar el contenido del texto, buscar en el diccionario y redactar un resumen.

31. “Consejos que dió Don Quijote a Sancho Panza antes de que fuera a gobernar la ínsula”: es un fragmento de dos páginas del Quijote acompañado de cuatro actividades: explicación del maestro, idea global del texto, investigación en el diccionario y resumen.

32. “Soneto a Jesús Crucificado”: es un soneto de una página cuyo autor es Lope de Vega. Especifica que los alumnos deben ser ayudados por el profesor para la comprensión del texto.

 

 

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