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En cuanto al contenido, las primeras 7 páginas constituyen una presentación y justificación del cuestionario, y marcan las directrices de cómo utilizarlo.

 

El Cuestionario se presenta de la misma manera en cada tema, primero se hace una introducción de la materia en
cada caso, se habla de su importancia, y a continuación se explica atendiendo a una clasificación por períodos de enseñanza, ciclos y cursos, qué puntos se deben tratar, en qué momento (organizado por trimestres) y de qué manera.

 

Los periodos se dividen en Período de Enseñanza Elemental, de 6 a 8 años el primer ciclo dividido en dos cursos y de 8 a 10 años, el segundo ciclo dividido en dos cursos, Periodo de Perfeccionamiento, de 10 a 12 años dividido en dos cursos, y Periodo de Iniciación Profesional, de 12 a 15 años dividido en tres cursos.

 

En primer lugar se hace referencia a la Lengua Española y ocupa un total de 47 páginas. En esta materia los puntos en los que se debe centrar el docente son: conversación y disertación, ejercicios de lenguaje y pensamiento, vocabulario, perfeccionamiento de estilo, lectura, escritura, gramática, recitación y declamación, dramatización y literatura.


 

Contenido

CUESTIONARIOS NACIONALES (1953)

Seguidamente, se trata la materia de matemáticas, ocupa un total de 13 páginas. Primero se hace una introducción a la materia mediante unas normas didácticas, y se justifica el aumento de esta materia en el currículum. En esta materia se estudian la formación de grupos y series, la composición y descomposición de números, contar y descontar números, geometría, la numeración decimal, medidas de tiempo y espacio, suma, resta, el cálculo mental, las fracciones, magnitudes, la división y las potencias, los números irracionales, contabilidad, aritmética mercantil y topografía.


A continuación, se trata la materia de Formación del Espíritu Nacional enfocada a los niños varones, este apartado está redactado por el Frente de Juventudes y ocupa 7 páginas. En esta materia se diferencian diversos temas en función de la etapa educativa, pero no se reparte el temario por trimestres. En el Periodo de Enseñanza Elemental se distinguen los temas de: España- Breve resumen histórico, Símbolos, cantos y gritos y el Alzamiento Nacional. En el Periodo de Perfeccionamiento: España y Elementos Doctrinales, y en el Periodo de Iniciación Profesional: Fundamentos de la Revolución Española y la Juventud y España. Además, aparece un temario común a todos los grados titulado Lecciones Conmemorativas, en el que aparecen algunas fechas señaladas que los alumnos deben aprender, como el 12 de octubre - Día de la Hispanidad - o el 4 de agosto - Día de Gibraltar.


En cuarto lugar, se trata la materia de Educación Física que ocupa una página. En ella, se muestra un esquema dividido por grados y los ejercicios que se deben llevar a cabo en cada uno, además de la temporalización de la materia dependiendo de la edad de los alumnos. Se incluye también un pie de página en el que se establece la posibilidad de realizar excursiones y estancias en Albergues en la tarde del sábado y los domingos.


En quinto lugar se trata el Programa de Iniciación para el Hogar en Escuelas Primarias redactado por la Sección Femenina y enfocada a las niñas. Este apartado ocupa 20 páginas y está dividido en 5 materias, cada una dividida a su vez en grados. Estas materias son: Cuestionarios de Labores en el que destacan los temas de Indicaciones, Bordados, Prendas y Corte y Confección, otras materias son Formación Familiar y Social, Higiene, Economía Doméstica que incluye clases teóricas y prácticas, el Programa de Música que incluye el repertorio de canciones a aprender como por ejemplo ”Que llueva que llueva o El patio de mi casa”, Formación Política , Teoría de la Falange y el Programa de Educación Física, en el que se practica la gimnasia educativa, las excursiones, el ritmo, los bailes y los juegos dirigidos y deportes, pero a partir de los 10 años las clases pasan a ser únicamente teóricas. Por último, se imparte también la materia de Conocimientos Sociales.

 

Seguidamente, se tratan las materias relacionadas con los conocimientos sociales, en el que están incluidas las materias de Geografía e Historia de España. Este apartado ocupa 21 páginas. En la materia de Historia de España se establecen apartados especificando los autores que deben estudiar las niñas, que no serán los mismos que los que estudien los niños. Las niñas estudiarán por ejemplo la Biografía de Santa Teresa o La perfecta casada de Fray Luis de León.

 

A continuación, se trata la materia de Ciencias Naturales que ocupa 9 páginas. En esta materia se tratan conceptos y aplicaciones de la luz, el agua, la energía, los seres vivos, los estados de la materia, el cuerpo humano con sus órganos y sistemas, las enfermedades, los minerales, geología y máquinas como la máquina de vapor.

 

En octavo lugar se trata la materia de Derecho, pero esta únicamente está destinada a los alumnos del Periodo de Iniciación profesional. Ocupa una página y trata temas como el Servicio Militar, el Matrimonio y el Testamento.

 

En noveno lugar se trata la materia de dibujo, ocupa 2 páginas y se tratan temas como la decoración, el dibujo natural, imaginativo, a escala y las perspectivas. Se observan anotaciones en las que se sustituye materia a las niñas y se cambia por dibujos de vestidos y modelos decorativos.

 

En décimo lugar, la materia de canto que está destinada únicamente a los niños varones. Ocupa 2 caras.

 

Por último, se trata la materia de trabajos manuales. Ocupa 6 páginas y en ella se distinguen diversos temas sobre los que se tiene que trabajar, como son el modelado, la madera, el alambre, el alabeo, el estaño o la marquetería. Se observa un apartado final en el que se expone una serie de temas con los que pueden trabajar también las niñas, como son por ejemplo la construcción de un rulo o la formación de abonos.


 

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